어린 화가
                                            윤화진
1

장마 비에 강물이 뚝 까지 넘쳐 올라
나의 작은 쪽배는 정처 없이 떠내려 와서
후비진 두만강 기슭에 겨우 멈추게 됬어요


석양은 산 턱에 걸려 있고
혼자 숲속 으슥한 곳에 
개인 용 텐트를 치고 있었지요.


살어 남을지 걱정을 하고 있는데
숲속에서 버석 버석 소리가 나더니
여나무 살 되뵈는 어린소녀 아이가  
닥아 오고 있었지요.


믿기지 안어서 
눈을 비비고 다시 바라보는데
안녕하세요 인사를 한다.
좀 놀라서
너, 어덯게 이런 곳에 살고 있니? 물었다.
쌍데주베리의 어린왕자 처럼
별에서 오지 안었으니 걱정 마세요.
그럼 어디에서 왔는뎨...
공화국에서요
그럼 이북인데...
그럼 아저씨도 이북 이남 가리는 남쪽 늙은이군요.
아니, 아니 그런 것은 아니고,, 주춤거렸다.
아저씨 혹시 쵸코파이 있어요
누가 하나 주어서 먹어 봤는데 맛이요.
그런거 말고 가지고 온  맥도날드 있는데..
그게 뭔데요
세계에서 제일 많이 팔린 다는 함버거지.
함버거요? 되 붇는다
미국제 고기떡이야, 빵속에 고기하고
야채 넣고, 그런거야
아이고, 맛 없겠다.
여기 있으니 하나 먹어 볼래?
종이로 둘래 둘래 싼 고기떡을 내주었다
한 입 물드니 도로 내 밀며,
싫어요 맛 없어요.


2


이야기를 돌리려 다시 물었다
너 이름이 뭐냐?
오은별에요.
머? 그 천재소녀 화가 오은별?
왜 놀래세요, 무었 잘 못 됬어요.
아니, 혼자서 아런 곳에 오다니...
조용하고 아늑한 강가의 숲속을 그리려 왔어요
그런데 선생님은 누구시고 여기 어덯게 왔어요?
시 쓰는 시인이야
등단하고 시로 상 받고 
기념으로 두만강 기행을 왔지. 
시도 쓰고 좋아 하는 옛 노래 
'눈물 젓은 두만강' 불러 보려 왔어요.
아, 그 김정구 인가 하는 가수가 부른 노래죠
남쪽에서 와서 공연할때 들어 봤어요
아이고 너 무척 유식하구나
어린 화가는 어이 없다는 듯이
화가가 그림 잘 그리려면 많은 것을 알어야 한데요
시도 알고 노래도 잘 하고
그래야 그림이 살어 나요
뎃상 잘하고 색칠만 잘 한다고 그림이 되나요.


아이고. 말 조심해야 겠다고 정신을 차린다.
나이 여나뭇 아이 들의 지식이나 인식 수준을
나추어 잡은 것이 잘 못됬다고 후회했다.

선생님 시 좀 가르켜 주세요
좋은 시 한 편 써주시면 그림으로 그려 보게요
아, 그래, 실은 옛 노래 '눈물 젖은 두만강'이
일제때 부터 나라 잃은 사람들이 부른 노래인데 
곡 뿐 아니라 그 가사가 어느 시 못지 안게 구성지지.
불란서 샹송, 일본의 얭가, 미국의 서부 폭그송의
어느 가사 보다 시적이고 슬픈 사연을 담고 있어.

나는 짐속에서 기타를 꺼내들고
눈물 젖은 두만강을 부르기 시작한다
아, 선생님 잠간 만,
그 2절 첫행 다시 한번 불러 주세요
그래, 나도 이 구절은 아주 좋아 하는데 


'강물도 달밤이면 목 놓아 우는데'


바람에 철석이는 달빛아래 물결이지

내가 아무리 천재 화가라 해도 이 장면 만은
그릴 수가 없어요, 선생님 !!
어린 화가는 눈물을 글성이며 말을 못 잇는다.
너무 걱정하지 말어
너는 사회주의 리얼리즘 그림만 그려 왔지.
서양에서는 낭만주의, 표현주의, 초현신주의
또는 추상화라고 해서 잘 알수 없는 그림을
많이 하는데 좀 그렇고 그래, 어수선 한 그림이지
생각이나 느낌을 그리려는데 화가는 머리와 감정을 
짜내겨 고생 좀 하지.

정치 처럼 무슨 주의가 그리 많어요,
자본주의 민주주의 사회주의 수정주의 
모두 복잡하네요.


마져, 너의 말이 마져, 나도 그렇게 생각해


그런데 너는 2 살때 부터 그림을 그렸다며?
3살때 그렸다는 병아리가 지렁이 잡어 먹는
그림 봤지.


아이고, 선생님 그런 것을 어덯에 봤어요

나 사는 곳에서는 인터넷이 잘 되있어서
너의 이름만 검색에 처 넣으면
너에 관한 이야기와 그림 수십장이 나온단다.


그 병아리 그림은 좀 창피해요
3 살짜리가 그림을 그리면 멀마나 그리겠어요
아버지께서 유명한 인민화가여서
집안이 온통 그림으로 꽉차있고 그림에 파무져
살어요. 보이는 것이 모두 그림인데 어져겠어요
모두들 타고난 재주라고 하는데 유전자 보다는 
환경이 나를 만들어 놓았다고 생각해요.

아버지께서는 은별에게 그림 만 가르친 것이 
아니라 겸손도 가르치셨네
.
우리, 겸손 같은 거 잘 몰라요
있는 데로 보이는 데로 살어요.
추운데서 고생하며 살어서 그래요.
그림도 있는데로 보이는데로 그려요.
나라와 민족을 위해서 그려요.
다들 어렵고 복잡하게 생각하는데 실은 보이는데로
있는 그데로의 예술이에요. 

아니, 겨우 초등학생티를 아직
벋어나지 못 한 어린아이 생각에 좀 놀랐다.
아! 집중적 천재교육이 이런 것인가? 

학교는 다니고 있지? 조심스럽게 물는다.
학교요, 큰 도움 안되요. 친구들 하고 놀고 사귀고 
사회생활을 배운데요. 그림 그리그릴 시간도 없는데 
사회생활은 남이 하는데로 하면 되지요. 
그림은 실기 중심이지요. 천재교육이라고 하는데
별거 아니에요.

국가에서 모든 것을 최고로 해주고 그림만 그리면
되는 것으로 아는데 불편한 것 없어요.


국가에서 모든 것을 다 해준다고 그림이 저절로 되나요.
아버지가 집에서 일러 주시는 것이 오히려 큰 도움이 되요.


예를 들면 꽃병에든 꽃을 그리는데 일주일 또는 몇주일을
이 것만 드려다 보고 있지요. 눈을 크게뜨고 아주 크게뜨고
이리 저리 돌면서, 들려다 보고, 졸리면 자고, 배고프면 먹고 
뚜러저라 들려다 봐요. 이상하게도 꽃과 화병이 점점 다르게 보이고
볼 때 마다 달러요. 색도 달러지고 모양도 달러지고 따듯하게 보이다가
차겁게 보이고 순하게 보이다가 독하게 보이고 노래하는 듯 하다가
소리를 지르고 그래요. 나는 혼자서 미쳐버릴 것 같었어요.
아버지 말씀이 그러다가 꽃과 화병이 나라와 민족을 위해서 무었인가
도움이 되는 듯이 보이 거던 그때 바로 그림를 시작하라는 거에요.

더 자세히 이야기 해 볼까요.
시를 쓰실때 선생님도 마음과 머리에 뭉클하거나 푹풍이 몰아 치면 어덯게 하세요. 
팬을 잡고 이 느낌을 적으려 하시지요. 저도 거의 같어요. 사회주의 사실주의라고 
해서 느낌없이 그림을 그리지는 않어요. 아바지가 자주 그리시는 나무에 앉은 
새 무리들의 모습을 그리지만 새들은 추어서 떨고 있거나 
먹이를 생각하고 있어요. 무었이던 집단을 그리는 것이 여기서는
유행이에요. 아버지께서는 무었을 그리던지 머리와 가슴에 와 
닷는 것이 있으면 나의 신경을 통해서 팔과 손끝에 까지 
전달되는 과정을 자세히 살피고 이 것이 잘 진행되게 정성을 드리라고 하세요. 
나는 그렇게 하고 있고 다들 잘 한다고 칭찬해주세요.


3.


그림에 관한 이야기는 그만하고 선생님 사는 곳 이야기좀 들려주세요.

그래, 오늘 너무 늦었으니 내일 다시 오렴, 그러면 내가 잘 정리해 이야기해서
해주지. 내일 다시 올 수 있지? 해는 지고 강가 숲 속에는 어두움이 찾아들기 
시작했다.


다음날 아침 일찍 일어나 텐트도 정리하고 가지고 온 휴대식량으로 아침식사를 했다. 아침 
이슬때문에 누었던 자리가 눅눅하다. 시계를 보니 아침 9 시쯤됬다. 은별이 올 시간이
됬을가 하고 밖을 내다 보는데 인기척이 들린다. 은별이 밖에 와서 기다리고
있었다.

선생님 잘 주무셨어요. 인사를 한다. 선생님 사는 이야기 드를 생각하니 통 잠이
안와요. 그래서 일찍 일어나 간단한 그림 몇 폭 그려 놓고 여기로 달려 왔어요. 
너 머므는 곳이 어딘데?. 국가급 예술가 들이 여행하면 머믈 수 있는 초대소 라는 곳이
있어요. 먹고 자는 것 모두 무료에요. 선생님 생각하고 떡 말린고기  과일좀
가져 왔어요. 그런대 어제 말씀중에 할 이야기를 정리하겠다고 하셨는데 그게 무슨 
뜻이죠?


어이고 말 잘 못했구나 하고 후회하는데 아마 거짓말을 석어서 하려는 뜻으로 
드릴 수도 있었다. 지나 치는 말 하마디도 노치지 안는다. 


그게 말야 이런 뜻으로 말했어. 줌춤거리고 말을 이어 갇다. 남과 북쪽은 서로 다른
생각과 제도 속에서 살어 와서 마무 말이나 막 하게되면 서로 이해 못하고 잘 못하다가는
비난하거나 무시한다는 오해를 부를 수 있을 것 같아 서 한 말이지.


선생님, 그런 정도는 나도 다 알고 있어요. 남과 북의 차이와 서로의 장단점을 어느 
정도 이해하고 있거든요.

은별이가 그림곰부를 해서 그 분야에서 돌아가는 것을 어느 정도 이해한다고
생각을 했는데 그게 아니고 각분야의 지식의 폭이 상당하다고 짐작이 간다.
마음을 가다듬고 일부러 아이들에게 들려주는 이야기처럼  쉽게 풀어서 말 할 필요가
없다고 생각하고 남쪽 이야기를 시작한다.

일단 돈이 중요해요, 얼마를 가졌는지, 얼마를 버는지에 관심을 갖고 살어요.
시장이 있고 경쟁을 해서 이윤를 남기면 세금내고 모두 자기 것이 되요. 남쪽에서는 
이윤을 내기위해 활동을 하게되고 그렇지 않은 경우는 매우 드물어요. 그리고 개인재산을
쌓아 나가도 무어라 말 하지 않도 부러워 하지. 그래서 경쟁을 하고 열심이 일을 해요.
그 것이 공정하게 이르어 지고 있으냐는, 요지음 그 소유에 격차가 심해지니 문제가
되고 있어요.